Dokumenty – Ewaluacja wewnętrzna ppp – Narzędzia oceny efektywności

Szkolni specjaliści – w ramach ewaluacji wewnętrznej – powinni dokonywać autooceny swej pracy. Oto pytania pomocnicze, które ułatwiają przeprowadzenie takiej [...]

Istotnym elementem pracy szkolnych specjalistów jest systematycznie dokonywana autoocena. Proponowany arkusz, zawierający pytania pomocnicze ułatwia dokonanie takiej oceny pedagogowi, socjoterapeucie, logopedzie i każdemu innemu [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie nauczycieli, którzy tę pomoc planowali i realizowali. Prezentowany kwestionariusz wywiadu pozwala zebrać takie informacje od wychowawców poszczególnych [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie uczniów, którzy z tej pomocy korzystali. Prezentowana ankieta adresowana jest do gimnazjalistów oraz uczniów szkół [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie nauczycieli, którzy pracowali z uczniem w ramach zajęć pozalekcyjnych. Prezentowana ankieta pozwala zebrać opinię nauczyciela prowadzącego indywidualne bądź grupowe zajęcia [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie rodziców, których dzieci z tej pomocy korzystały. Prezentowana ankieta pozwala zebrać opinię na temat udziału dziecka w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych oraz zajęciach [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie rodziców, których dzieci z tej pomocy korzystały. Prezentowana ankieta pozwala zebrać opinię na temat udziału dziecka w zajęciach [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie uczniów, którzy z tej pomocy korzystali. Prezentowana ankieta adresowana jest do tych, którzy brali udział w zajęciach [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie uczniów, którzy z tej pomocy korzystali. Prezentowana ankieta adresowana jest do tych, którzy brali udział w indywidualnych lub grupowych zajęciach [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie uczniów, którzy z tej pomocy korzystali. Prezentowana ankieta adresowana jest do tych, którzy brali udział w zajęciach [...]

Przy dokonywaniu oceny efektów udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej istotne są opinie uczniów, którzy z tej pomocy korzystali. Prezentowana ankieta adresowana jest do dzieci klas I-III szkoły podstawowej, uczęszczających na zajęcia o charakterze [...]