Od dawna wiadomo, że ocenianie uczniów jest niejednoznaczne, subiektywne i trudne, a oceny szkolne nie do końca pełnią swą funkcję dydaktyczną i wychowawczą. Oto dekalog, którego przestrzeganie daje nauczycielowi szansę oceniania sprawiedliwego, trafnego i motywującego uczniów do nauki.