Pomoc psychologiczno-pedagogiczna może być udzielana uczniowi, który nie posiada opinii lub orzeczenia poradni, także na podstawie informacji o potrzebie takiej pomocy, przekazanej dyrektorowi przedszkola, szkoły lub placówki. Wzór pisma nauczyciela, wychowawcy grupy wychowawczej lub specjalisty informującego dyrektora o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną usprawni procedurę udzielania uczniowi tej pomocy na każdym etapie edukacyjnym.