OFERTA
OFERTA
Dostępność
Kontrast
Tryb domyślny
Tryb czarno-biały
"Tryb czarno-żółty
Tryb żółto-czarny
Czcionka
Zmniejsz czcionkę
Domyślna czcionka
Powiększ czcionkę
Logowanie
Rejestracja
0
Koszyk
0
Menu
O portalu
Artykuły
Szkolenia
Dokumenty
Diagnoza pedagogiczna
Uczeń
Rodzice
Nauczyciele
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Organizacja pracy pedagoga szkolnego
Organizacja pracy grona pedagogicznego
Praca z uczeniem z SPE
Spektrum autyzmu
ADHD
Specyficzne trudności w nauce
Uczeń z niepełnosprawnością
Inne
Scenariusze zajęć
Uczniowie klasy I-III
Uczniowie klasy IV-VIII
Uczniowie szkół ponadpodstawowych
Podsumowanie
Narzędzia oceny efektywności
Sprawozdania i raporty
Bank ulotek
Ochrona małoletnich
Pedagog specjalny
Regulacje prawne
Dokumentacja
Archiwum
Zapytaj eksperta
Kontakt
Dział: Specyficzne trudności w nauce
Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Artykuł
Artykuł 2
Audio
Plik
Wideo
Produkt literka
canvasProduct.productLetter2026
Produkt
Produkt literka pakiet
Kalendarium
Brak elementów
Sortowanie
Rosnąco po nazwie
Malejąco po nazwie
Rosnąco po dacie dodania
Malejąco po dacie dodania
Karta pracy ucznia - Rozpoznanie poziomu umiejętności podstawowych
9 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Karta wstępnej diagnozy logopedycznej
9 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Kwestionariusz objawów dysleksji u uczniów klas III-VI
9 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Skala ryzyka dysleksji
9 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Organizacja pracy korekcyjno-kompensacyjnej dla uczniów ze specyficznymi trudnościami...
10 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z uczniem z dysgrafią
10 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z ryzyka specyficznych trunoś...
10 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów ze specyficznymi trudnościami...
10 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. Pisownia z "rz"
10 maja 2011
Redakcja
Czytaj więcej
1
2
Zamknij
